«7 правил для новичка»
- «Привет, приятель. Это ты у нас новенький?» - спросил упитанный мальчуган с хохолком на голове, сидевшего рядом в песочнице малыша и старательно лепившего куличики.
- «П-привет. Да, я-новенький», - робко ответил малыш в кепке.
- «Отлично. Добро пожаловать!» - улыбнулся крепыш и протянул пухлую ручку. После крепкого рукопожатия мальчик с хохолком аккуратно смахнул песок с окрашенного бортика песочницы и подсел к новичку поближе.
- «Меня зовут Иннокентий”, - серьезно представился мальчик
- ” С-саша... Ой, Александр”, - ответил малыш в кепке и оба приветственно улыбнулись
- “Послушай, Александр, думаю нам следует обсудить с тобой кое-что, ты не против?” сказал Иннокентий и бросил на Александра многозначительный взгляд.
- “Нет, что ты! Давай обсудим”, - и мальчик с еще большим вниманием уставился на своего собеседника.
- «Ну, вот и славно. Тогда слушай…. Видишь на лавочке нашу воспитательницу, Марию Ивановну?»
- «Ну, да», - обернувшись сказал Александр.
- «А чем она сейчас занята, видишь?» - продолжал Иннокентий, глядя в сторону воспитательницы.
- «Читает книжку», - медленно ответил малыш.
- «Правильно. И это при том, что на площадке находится одновременно двадцать пять малолетних детей. Как ты думаешь, почему она может себе это позволить?»
- «Ну, не знаю. Может она устала и решила отдохнуть?»
- «Нет, всё дело в правилах», - сказал мальчик с хохолком, внимательно следя за реакцией Александра.
- «Что ещё за правила такие? Я ни о чём таком не слышал.»
- «Вот именно. Поэтому, я и здесь. И Мария Ивановна такая расслабленная потому, что уверенна, эти правила будут соблюдаться всеми детьми без исключения».
- «Ой, кажется теперь я начал понимать. А какие они? Эти правила?»
- «Всё очень просто… Во-первых, все правила равны для всех, начиная с малышей ясельной группы и заканчивая директором, и вступают в силу, как только ты перешагнул порог детского сада».
- «Ого! Здорово! А я думал ты мне сейчас про мытье рук перед едой будешь рассказывать», - улыбнулся Александр, но увидев, что Иннокентий остался серьёзен тоже поспешил избавиться от улыбки.
- «Во-вторых», - продолжал Иннокентий, – «твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода другого малыша, ясно?»
- «Пока да», - кивнул Александр и продолжил внимательно слушать.
- «Хорошо. В-третьих, мальчики и девочки могут играть любыми игрушками, которыми только пожелают, равно, как и ходить на музыку и танцы».
- «Класс! У вас и танцы есть?» - живо поинтересовался Александр.
- «Есть и не одни, но сейчас не об этом», - сказал Иннокентий и, выдержав короткую паузу, продолжил. – «Как видишь, ребята у нас здесь разные. Есть светлые, есть темные, есть с веснушками и без них, и даже пару рыжих, но никто никого не дразнит».
- «И даже рыжих?» - удивился Александр.
- «Представь себе», - сказал Иннокентий.
- «Вот это сила характера!» - сказал малыш в кепке и сдвинул её на затылок.
- А теперь, что касается собственности…» продолжал Иннокентий
- «Чего?» - очнувшись спросил Александр.
- «Ну, кабинки для верхней одежды – она только твоя и никто не может ей пользоваться без твоего разрешения».
- «Даже воспитательница?»
- «Даже воспитательница. Если только не вывесили объявление, что будут травить тараканов».
- «А я еще читать не умею», - сконфузившись сказал Александр. – «Как я об этом узнаю?»
- «По поводу информации можешь не переживать, особенно касающейся найденных гусениц и пойманных жуков. Этим у нас занимаются несколько девочек под руководством Елизаветы», - Иннокентий кивнул головой в сторону девочки с двумя бантиками, которая очень эмоционально что-то рассказывала другим ребятам.
- «Да и ещё… Ты можешь играть с любым ребёнком из нашей группы, особенно если вам обоим нравиться лепить куличики или собирать конструктор. И никто не будет играть вместе с вами без вашего разрешения. Усёк?».
- «Усёк! Это всё?» - спросил малыш в кепке.
- «Да» - четко сказал Иннокентий и замолчал, сложив руки груди и улыбаясь во весь рот.
Александр, увидев, что Иннокентий закончил, задумался, опустив взгляд в песок и медленно водя лопаткой по земле. Так много было новой информации, а так не хотелось показаться глупеньким малышом, но тут раздался звонкий голос Елизаветы, возвещающий об окончании прогулки. Все ребята, находившиеся на площадке, как по команде, закончили игры и направились к небольшой калитке, а Мария Ивановна, заложив в книжку закладку и поправив шейный платок, встала с лавочки и неспешно пошла за детьми.
- «Скажи, Иннокентий, а как у вас здесь насчёт каши? Точнее, если ты её не любишь, что тоже можно не есть?» - сказал Александр и с надеждой посмотрел на своего собеседника
- «Эх, Александр», - озабоченно вздохнул крепыш, - «мы работаем в этом направлении, но пока пищеблок против», - подытожил Иннокентий и ребята побежали к выходу с детской площадки, где уже началось построение.
#текстурапро #текстурапро8
P.S. Спонсор вдохновения Конституция РФ «Глава 2. Права и свободы человека и гражданина».
